Abidjan, le mercredi 13 août 2025(LDA)-Dans le cadre du Dialogue Public-Privé, les représentants des Cadres Paritaires Sectoriels (CPS) participent à une formation sur le module « Suivi-Évaluation-Redevabilité-Apprentissage » (SERA/MEAL), du 12 au 14 août à Grand-Bassam.

Objectif : outiller les points focaux des CPS des outils et compétences nécessaires pour concevoir, appliquer et évaluer efficacement les systèmes de suivi-évaluation, tout en instaurant des mécanismes transparents de redevabilité et en capitalisant les apprentissages.

La cérémonie d’ouverture, Reine Dagbo, Directrice de la Composante 2 du ProREI, a rappelé que le projet, mandaté par le BMZ et mis en œuvre par la GIZ, vise à améliorer l’environnement des affaires et de l’investissement en Côte d’Ivoire, pour un secteur privé plus compétitif et moteur de croissance. Avant de saluer la collaboration avec le Comité de Concertation État–Secteur Privé (CCESP) et invité les participants à s’engager pleinement dans les travaux.

George Copré, conseiller technique, a, au nom de Mariam Fadiga Fofana, Secrétaire exécutif du CCESP, souligné que cet atelier fait suite à celui de juin 2025 consacré à un diagnostic complet des CPS. Il a insisté sur l’importance pour les CPS de maîtriser les principes du SERA, de les inscrire dans la gestion de projet et de développer des outils adaptés à leurs besoins.

En renforçant les compétences en suivi-évaluation des cadres paritaires sectoriels, cet atelier contribue à améliorer l’efficacité du Dialogue Public-Privé et, à terme, la compétitivité de l’économie ivoirienne. Il s’inscrit dans l’axe 2 : renforcement du dialogue public privé et amélioration de l’accès aux services d’appui conseil/financement pour les TPME du Projet de Promotion des Réformes Économiques et de l’Investissement (ProREI), financé par le Ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ) et mis en œuvre par la Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ), sous la tutelle du Ministère du Commerce et de l’Industrie.

Les experts Hervé Ntamack, consultant en gouvernance et développement organisationnel et Coulibaly Ghislain, sociologue et expert en genre, sont commis à l’animation de cet atelier. La première journée a permis d’explorer les concepts et fonctions du SERA, ainsi que les étapes de mise en place d’un tel système, de la théorie à la pratique.

La journée de ce mercredi 13 août est consacrée à la présentation et à l’appropriation de la boîte à outils du SERA/MEAL, ainsi qu’à la mise en œuvre concrète du système à travers des exercices pratiques en groupe. La dernière journée sera dédiée à la présentation et la définition des différentes formes d’évaluation ainsi qu’à l’évaluation de projet, selon les critères du Comité d’aide au développement (CAD) de l’OCDE.

Le ProREI œuvre au renforcement du Dialogue Public-Privé dans le cadre de sa composante 2, en rendant plus opérationnelle la plateforme de coordination des CPS. Il repose sur trois axes majeurs. Le premier est le renforcement des capacités des acteurs publics pour la mise en œuvre des réformes.

Le deuxième consiste à développer le Dialogue Public-Privé et à faciliter l’accès des très petites, petites et moyennes entreprises (TPME) aux services d’appui et de financement. Et le troisième vise à créer des espaces propices à l’innovation verte, sociale et digitale.

Les Cadres Paritaires Sectoriels jouent un rôle stratégique dans la concertation entre l’État et le secteur privé, mais leur efficacité est parfois freinée par des lacunes en coordination, en communication et en outils de pilotage. Cette formation, troisième d’une série entamée en 2025, fait suite à un diagnostic complet mené en juin et à deux premiers modules consacrés au management et au leadership, ainsi qu’à l’analyse financière des PME.

En renforçant la capacité des CPS à piloter, évaluer et ajuster leurs actions, cette formation vise à améliorer l’efficacité du Dialogue Public-Privé et, à terme, à contribuer à la compétitivité et à la transformation durable de l’économie ivoirienne.